Środa 03.06.2020
Temat: Mój przyjaciel
- Ćwiczenia poranne LEKCJA TAŃCA DLA DZIECI ONLINE nr 6
https://www.youtube.com/watch?v=2dHHn1E-lv4
- Słuchanie wiersza B. Szelągowskiej „Mój przyjaciel”. (załącznik Mój przyjaciel integracja)
- Wypowiedzi dzieci na temat: Kogo nazywamy przyjacielem?
- Rozmowa na temat wiersza.
-Co robi dla nas przyjaciel?
-Co to znaczy, że możemy mu zaufać?
-Jak czujemy się przy przyjacielu?
- Podawanie cech przyjaciela. Zapisywanie ich przez rodzica na dużym sercu, omówienie przez dzieci podanych cech, zawieszenie serca na tablicy. Np.
dba o nas
jest pomocny
mamy do niego zaufanie
jest opiekuńczy
rozbawia nas
daje radość
- Wypowiedzi dzieci na temat ich przyjaciół: co robią razem, o czym rozmawiają, jaki jest ten przyjaciel…
- Wyjaśnienie znaczenia przysłowia Dobrych przyjaciół poznajemy w biedzie.
- Zabawa przy piosence Podajmy sobie ręce (sł. Dorota Gellner, muz. K. Kwiatkowska). ( tekst piosenki załącznik Mój przyjaciel integracja)
https://www.youtube.com/watch?v=EkDzE_EHH_A
- Układanie zdań z rozsypanki wyrazowej ( cz. 3 ostatnia)(Wyprawka plastyczna).
Dzieci wycinają wyrazy, układają z nich zdania i przyklejają na kartkach. Odczytują zdania.
Agatka rysuje kwiaty dla mamy.
Kajtek lubi ciasto z kremem.
Błażej gra na fortepianie.
Hania je jagody z cukrem.
Żaba unika bociana.
- Wykonanie rysunku dla przyjaciela. ( przesłanie zdjęcia najlepszemu przyjacielowi)
- Mierzenie długości za pomocą kroków, a potem – stóp.
Dziecko mierzy krokami, dywan w salonie i głośno liczą kroki. Następnie mierzy ten sam dywan stopami ( stopa za stopą). Udziela odpowiedzi na pytanie
-Czy dywan mierzony krokami ma taką samą długość jak stopami? Dlaczego?
- Ile kroków ma długość dywanu?
- Ile stóp ma długość dywanu ?
- Co jest większe krok czy stopa?
- Karta pracy, cz. 4, s. 64.
Kończenie rysowania według wzoru.
- Karta pracy, cz. 4, s. 65.
Rysowanie po śladach rysunków postaci.
- Zabawy przy piosence „PRAWDZIWY PRZYJACIEL”