Poniedziałek 01.06.2020
Temat: Jesteśmy tolerancyjni
- Ćwiczenia poranne – rozgrzewka. Odc. 1.
https://www.youtube.com/watch?v=vTWUa0rAcpw
- Przypomnienie zasad dobrego wychowania Czarodziejskie Słowa - zasady dobrego zachowania
https://www.youtube.com/watch?v=Iz_VSfa_VaE
- Czarodziejskie słowa- https://www.youtube.com/watch?v=wkqviVY_zlE
- Zabawa przy piosence „Przepraszam, dziękuję” B. Forma( tekst piosenki załącznik jesteśmy tolerancyjni integracja)
https://www.youtube.com/watch?v=Uye4KqN5sD8
- Słuchanie piosenki „Każdy jest inny” ( tekst piosenki załącznik jesteśmy tolerancyjni integracja)
https://www.youtube.com/watch?v=UrBmQBMnayE
- Rozmowa na temat tekstu piosenki.
- Co mamy różne, a co mamy takie same?
- Czy każde dziecko jest szczęśliwe?
- Czy dzieci innych ras, mające inny kolor skóry, różnią się jeszcze czymś od nas?
- Co lubiły dzieci z piosenki?
- Nauka refrenu fragmentami, metodą ze słuchu.
- Dowolny taniec przy nagraniu piosenki.
- Rozmowa na temat zachowania się względem dzieci innych ras mieszkających w Polsce.
-Czy znacie dzieci o innym kolorze skóry mieszkające w Polsce?
-Czy one zachowują się inaczej niż wy?
-Czy wiecie, dlaczego mieszkają w Polsce?
- Urodziny Maćka, czyli krótka historia o tolerancji
https://www.youtube.com/watch?v=DL1Au8gOs9M
- Rozmowa na podstawie obejrzanego filmu
-Jak powinniśmy się zachowywać względem dzieci z innych krajów?
-Czy wszyscy zachowują się względem nich właściwie?
-Jak czulibyście się, będąc niechcianymi w ich kraju, a nie mając gdzie pójść?
-Czy znacie słowo: tolerancja?
-Co to znaczy: być tolerancyjnym?
Samo tolerancja (łac. tolerantio) oznacza wyrozumiałość, cierpliwości pobłażanie. Oznacza cierpliwość i wyrozumiałość dla odmienności. Jest poszanowaniem cudzych uczuć, poglądów, upodobań, wierzeń, obyczajów i postępowania choćby były całkowicie odmienne od własnych, albo zupełnie z nimi sprzeczne.
- Karta pracy, cz. 4, s. 60.
Oglądanie zdjęć dzieci. Określanie, czym się one różnią, a w czym są podobne.
Skreślanie zapisów działań matematycznych wraz z literami, które nie pasują do układu kropek przedstawionych w tabeli. Odczytanie hasła z pozostałych liter. Rysowanie osoby, której nazwa powstała. Odszukanie wśród naklejek kartonika z odpowiednim wyrazem i naklejenie go obok rysunku.
- Zabawa orientacyjno - porządkowa i wyprostna – Z książką na głowie.
Dzieci maszerują po pokoju, otrzymują książki od mamy; kładą je na głowach i idą ostrożnie, aby nie zgubić książki.
• Ćwiczenie równowagi – Na jednej nodze.
Dzieci stają na jednej nodze, drugą uginają. Wytrzymują, licząc do czterech. To samo ćwiczenie wykonują na drugiej nodze.
• Ćwiczenie rytmu – Wystukujemy rytm kroków.
Dzieci maszerują po obwodzie koła, rytmicznie wystukują rytm swoich kroków, klaszcząc w dłonie.
- Układanie zdań z rozsypanki wyrazowej( cz.2) (Wyprawka plastyczna)
Dzieci wycinają kartoniki z wyrazami. Układają z wyrazów zdania i przyklejają na kartkach. Odczytują zdania.
Jemy placek z owocami.
Mama kupiła Ani beret.
Hubert maluje wielki statek.
Hania biega po zielonej trawie.
Z sufitu zwisa żyrandol.
Ważka lata nad strumykiem.
- Karta pracy Czytam, piszę, liczę, s. 93.
Liczenie na palcach. Łączenie zapisów działań z wynikami.
- Karta pracy Czytam, piszę, liczę, s. 92.
Rysowanie według wskazań drogi dzieci do gospodarstwa agroturystycznego – wycieczki z okazji ich święta.
- Zabawy przy piosence „Proszę, dziękuję, przepraszam - Świat Lolo”