Zaangażowanie dziecka do prac w kuchni związanych z przygotowywaniem posiłków wiąże się zarówno z korzyściami edukacyjnymi i terapeutycznymi.
Aktywność w kuchni;
- obieranie owoców ze skórki np .pomarańczy, jajka- ćwiczenie motoryki małej
- krojenie produktów np. jajka, ogórka, smarowanie chleba masłem- ćwiczenia manualne
- wyrabianie ciasta np na pierogi- ćwiczenie stymulujące czucie głębokie- SI
- lepienie pierogów- ćwiczenie motoryki małej
- "tłuczenie" kotletów- ćwiczenie stymulujące czucie głębokie- SI
- smakowanie, dotykanie produktów spożywczych, wąchanie, doznania związane z temperaturą produktów- dostarczanie wrażeń stymulujących poszczególne zmysły
- tarcie np. sera, marchewki na tarce- ćwiczenie stymulujące czucie głębokie
- dekorowanie ;kanapek,babeczek, ciasteczek,- ćwiczenia manualne, wyrabianie poczucia estetyki
- nauka różnych sposobów przygotowywania posiłków- ciasto - pieczemy, kotlety smażymy, zupę gotujemy
- pomoc w przygotowywaniu posiłków, sprzątanie po posiłku- wdrażanie dziecka do samodzielności, umiejętności radzenia sobie w podstawowych czynnościach
codziennego życia
Zdjęcie ; pinterest
