* umuzykalnianie dzieci,
* utrwalenie prawidłowych nawyków oddechowych w czasie mówienia.
Prosimy Rodziców o:
-przeczytanie dzieciom ćwiczeń i poproszenie, by dzieci powtarzały (dokładnie i wyraźnie) tekst z podziałem na sylaby:
KRÓL KA-ROL KU-PIŁ KRÓ-LO-WEJ KA-RO-LI-NIE KO-RA-LE KO-LO-RU
KO-RA-LO-WE-GO.
KRAS-NO-LU-DEK MA CZER-WO-NE U-BRAN-KO I CZER-WO-NE BU-CI-KI.
ŚLI-SKA SZO-SA, ŚLI-SKA SZO-SA, A PO SZO-SIE SZY-MON SZEDŁ.
- odtworzenie dzieciom piosenki pt. Malowany wózek i rozmowę na temat tekstu (piosenka) https://www.youtube.com/watch?v=QXvP4HtwU5I,
- przeczytanie wiersza: Ile wróbli (doc- ćw. mat-odd) - w miejscu oznaczonym gwiazdką dzieci powtarzają za rodzicem liczebniki, licząc do pięciu,
dzieci:
-wykonują kartę pracy (książka s.35).